Opzoek naar ervaringsdeskundigen

[Loek]

In moderne huizen in de US heb je niet altijd een omvormer nodig. Je hebt vaak daar 220V/240V aansluitingen voor zaken als wasmachine, droger of kookplaat. Soms is er ook zo'n aanlsuiting in de garage, omdat daar nog weleens US apparatuur wordt gebruikt die deze krachtstroom nodig heeft (las apparaat, compressor e.d.)
Ik gebruik bijvoorbeeld hier een electrische verfafbrander uit NL op 220V, maar die trekt zoveel stroom dat de gemiddelde omvormer dat niet aankan. Echter met een oud NLs verlengsnoer voorzien van een stekker voor de 220 aansluiting in de garage kan ik dat ding gewoon gebruiken.

Maar meestal zijn electrische apparaten hier zoveel goedkoper dat opnieuw aanschaffen meer geld uitspaart dan het aanschaffen van (dure) omvormers.

[LindaLruiter]

We nemen het mee in de beslissing wat mee te nemen en wat niet. Maar even navragen aan de verhuurder van de woning straks. Bedankt voor de info iig. Altijd fijn.
Nog even over het speciaal onderwijs. Wij waren behoorlijk gerustgesteld door de mensen van 'special ED'. Eigenlijk speciaal onderwijs zoals wij het in NL kennen, maar dan binnen in het reguliere school. blijft natuurlijk afwachten wie er voor de klas staat. Hoe gaat het met de mensen die Isaac langs hebben gehad? We hebben het nieuws close gevolgd ivm de kassen in IL en OH. Daar komt de regen als een zegen, maar de wind mag wegblijven.

[Staceybeesie]

Wij wonen niet in die regio, maar in NC. En vanavond vlogen de tornado warnings als gevolg van Isaac ons om de oren. Ook iets om aan te wennen alvast

[dimona]

blijft natuurlijk afwachten wie er voor de klas staat.

Wie er voor de klas staat, is in dit system veel minder bepalend dan in het NL systeem. Alle "specials" worden uitbesteed aan vakdocenten, plus dat er binnen een leerjaar wordt lesgegeven in niveaugroepen. Op de school waar mijn kinderen zitten, zitten de kinderen alleen voor taalgerelateerde vakken bij hun "homeroom teacher" in de klas; voor math zit ze bij een andere docent. Daarbij krijgt een buitenlands kind altijd ESOL/ESL onderwijs van een gespecialiseerde docent en zijn er voor kinderen met een IEP ook de nodige docenten/begeleiders beschikbaar. Mijn dochter had op die manier vorig jaar buiten haar Homeroom Teacher en een math Teacher (en alle specials teachers) een ESOL Teacher, drie SEN teachers, een persoonlijke begeleidster en een klasse-assistent die met haar bezig waren. Natuurlijk is het belangrijk om een homeroom teacher te hebben waar jij en je kind goed mee door één deur kunnen, maar het jaar staat of valt er niet mee.

Ik kan je overigens aanraden om zo vroeg mogelijk met de school in gesprek te gaan over het IEP. Wij hebben de Nederlandse school een IEP laten opstellen in de format zoals die hier gebruikt wordt en daarmee was er voor mijn dochter al vanaf de eerste dag extra begeleiding. Het is juist in het begin zo belangrijk dat je kind goed begeleid wordt, maar als er dan nog geen IEP ligt, dan duurt het minstens een trimester voordat dat geregeld is. Het is geen onwil van de school, maar er moeten nou eenmaal tijdintensieve procedures gevolgd worden waarmee budget aangevraagd kan worden bij de county.

[LindaLruiter]

Ik kan je overigens aanraden om zo vroeg mogelijk met de school in gesprek te gaan over het IEP. Wij hebben de Nederlandse school een IEP laten opstellen in de format zoals die hier gebruikt wordt en daarmee was er voor mijn dochter al vanaf de eerste dag extra begeleiding. Het is juist in het begin zo belangrijk dat je kind goed begeleid wordt, maar als er dan nog geen IEP ligt, dan duurt het minstens een trimester voordat dat geregeld is. Het is geen onwil van de school, maar er moeten nou eenmaal tijdintensieve procedures gevolgd worden waarmee budget aangevraagd kan worden bij de county.[/quote]

Goed te horen dat er zo goed wordt begeleid! Heb idd alles vertaald (IEP en verhaal leerkracht) en mee genomen. Vooraf aan de afspraken met special ED mensen digitaal toegezonden. Was voldoende, hadden een goed beeld. De tijd zal het leren.

[dimona]

Ik zou toch even navragen of er ook een IEP is/wordt opgesteld. Dat is namelijk een proces waar ook de ouders bij betrokken zijn, of dan toch minstens hun eindgoedkeuring aan moeten geven. Het kan best zijn dat de school jullie input nu gewoon meeneemt ter informatie en dat ze zelf in het eerste trimester gaan bepalen wat de behoefte aan extra support is. Dan ben je dus al twee trimesters verder voordat die support er ook daadwerkelijk is. Dat is het "normale" trajekt voor kinderen die vanuit het buitenland instromen.